|
|
|
«Директор МОО ЦПППР “Благовест”, кандидат педагогических наук, практический психолог-психотерапевт, семейный терапевт.»
Доцент кафедры психологии развития личности МПГУ, Президент Российской Ассоциации пре- и перинатального развития,
член Правления Европейского Сообщества пре- и перинатальной психологии и медицины, действительный член
Международной Академии проблем гипоксии.
Автор системы немедикаментозной терапии “Совершенный ребенок”, а также методики занятий с детьми раннего
возраста (с 1 года до 3 лет) Нескучного детского сада.
Консультирование по вопросам подготовки к беременности, планирования
пола ребенка, подготовки беременных женщин к родам, звуковой и цветовой
психотерапии, проблем семейных и детско-родительских отношений,
конфликтных ситуаций в семье, страхов, лечения неврозов детей, депрессий
(также послеродовых), тестирования для профессиональной деятельности,
конфликтов на производстве, подбора кадрового состава.
|
Стрелков Ростислав Борисович
Доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки, академик
Международной Академии проблем гипоксии, почетный академик Американской
Академии Наук.
|
Самсыгина Галина Андреевна
Доктор медицинских наук, профессор кафедры детских болезней №2 РГМУ.
|
Шиленкова Валентина Ивановна
Врач-педиатр, кандидат медицинских наук. Невропатология, ортопедия,
гомеопатия. Кафедра детских болезней № 2 РГМУ. Отделение патологии
новорожденных Морозовской больницы.
|
Боша Татьяна Алексеевна
Врач-педиатр, рефлексотерапевт. Лечение взрослых и детей с помощью метода
Су-джок терапии иглорефлексотерапия, семянотерапия, гомеопатия.
|
Шалимова Марина Алексеевна
Акушер-гинеколог, кандидат медицинских наук, преподаватель мед. училища.
|
Алиханова Алевтина Николаевна
Акушер-гинеколог, доцент кафедры акушерства и гинекологии при 15 гор. больнице.
|
Усольцева Ирина Николаевна
Музыкальный руководитель д/с №153 Центрального округа г. Москвы, музыкальные занятия с детьми дошкольного возраста.
|
Колчевская Светлана Викторовна
Методист дошкольного воспитания, преподаватель изобразительной деятельности.
|
|